小学数学教学中学生思维能力培养初探

凌咏文

《文渊(高中版)》 2019年10期

扶绥县山圩镇中心小学 广西 崇左 532112

数学是思维的载体,思维是智力的核心.学习数学其本质是在学习数学知识过程当中,丰富数学知识水平,提高数学学习技能与能力的一种重要的思维活动.特别是对于小学生而言,他们有着很强的可塑性特点,在数学教学过程当中加强学生思维能力培养,不仅有利于提高小学数学教学效益与质量,同时对学生的成长与发展也有非常重要的意义.

小学数学;培养;小学生;思维能力