试析微课与小学数学课堂教学的整合

陈绮雯

《文渊(高中版)》 2019年10期

广州市番禺区市桥实验小学 广东 广州 511400

现代社会背景下,我国社会经济不断发展,信息技术融入到各个领域当中,在推动教学发展方面更发挥出了重要作用.数学课程在运用信息技术教学后,常见的一种教学方式是微课.为此,教师应发挥微课的教学作用,培养学生的综合能力,增强学生的综合素养.本文基于微课的概念,就微课与小学数学课堂教学中整合策略展开分析.

微课;小学数学;整合