论小学低年级学生音乐素养的培养策略

金虹语

《文渊(高中版)》 2019年10期

江苏省淮安市新安小学 江苏 淮安 22320

小学音乐,是学生在小学学习中接触的一门艺术类学科,它注重培养学生的艺术修养和音乐鉴赏能力,在教学当中塑造学生初级的审美观念,让学生在音乐学习当中获得身心的愉悦,同时陶冶情操、美化心灵.随着素质教育的发展和推广,音乐教学的功能性也不单单局限于此,新课标提出要在小学音乐教学当中,引导学生认识音乐、了解音乐的同时,还要提升学生的音乐素养,促进学生综合素质的提升和强化,本文将浅析小学音乐教学中学生音乐素养的培养策略.

小学音乐;音乐素养;培养策略