信息技术下小学数学微课教学实践

徐月玲

《文渊(高中版)》 2019年10期

江苏省徐州市青年路小学 江苏 徐州 221000

信息技术的迅猛发展,对传统的教学模式产生了强烈的冲击,小学数学也同样面临着挑战与机遇.微课作为信息技术下衍生出的新型教学模式,不仅能够增加课堂教学的趣味性,吸引学生的注意力,还能够利用微课的教学优势,增加课堂教学的针对性,从而有效加强学生的学习效果.本文立足于生本理念,从微课的教学优势出发,对信息技术下小学数学微课教学的实践策略,进行了详细的分析与探讨.

信息技术;小学数学;微课教学