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张明
《文渊(高中版)》 2019年10期
河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校 河北 承德 067600
数学核心素养不仅体现在解题的能力上,更重要的是能够运用数学思维解决问题.作为小学数学教师,我们在教学中要创设生活化的教学情境,以问题为导向,积极开展实践活动,加强创新猜想,渗透数学核心素养,通过数学模型,激发学生探究兴趣,开展实践活动,培养学生探究能力,从而有效提高小学生的数学素养和能力.
小学数学;核心素养;探究兴趣

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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