多媒体技术优化语文课堂教学的策略

韦丽芬

《文渊(高中版)》 2019年10期

广西省南宁市马山县古零镇古统小学 广西 南宁 530699

鼓励学生以自己的方式学习,鼓励学生多思考、多提问、师生平等对话、共同探讨以及合作解决问题.使用多媒体很容易创造情境、激发想象力,并使用灵活多样的课件来丰富教学内容.优美的画面、动听的音乐和富有理性的内容可以将教学与学习联系在一起,使课堂生动而多样化.

多媒体;合作探究;发散思维