浅谈班主任班级管理的创新与实践

康春旭

《文渊(高中版)》 2019年10期

长岭县流水镇中心小学 吉林 松原 131527

当前教育改革不断深化,更加强调学生的主体地位,要坚持以人为本的理念,还需要注重学生的德育智育,让学生能够实现更好的发展.小学班主任在进行班级管理中,要想提升管理效果,就需要不断提升自己的修养和素质,构建和谐的师生关系,让学生也能够参与到其中,注重做好榜样作用.鉴于此,文章对班主任班级管理创新和实践进行了详细的分析,旨在可以为相关业绩人士提供有价值的借鉴与参考,使其更好的投身于教育事业中,为祖国培养出更出色的接班人.

班主任;班级管理;创新;实践