突发疫情下高职院校思政课线上教学问题及对策研究

王玮

《文渊(高中版)》 2019年10期

河南测绘职业学院(发展规划处) 河南 郑州 450001

随着突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,高职院校的思政课程由于开学期限的推迟而采取了线上教学的教学方式.在当前的高职院校思政课程线上教学中,既有利于充分运用现代教育信息技术保障学生的思政课程如期开展,也有利于依托于丰富的互联网络资源,为学生提供更多的课程资料.与此同时,也存在一些消极影响,例如线上课程难以保证学生的学习效率和较为积极的学习状态.本文将基于高职院校思政课程的教学现状和调查情况,针对疫情下高职院校的线上课程教学问题及对策开展探讨.

突发疫情;高职院校教学;思政课程;线上课程