论巧妙提问优化物理课堂

刘东明

《文渊(高中版)》 2019年09期

海城市第六初级中学 辽宁 鞍山 114200

每节优秀课在课堂结构设计上都有它的巧妙之处,合理利用课堂时间,提高课堂的学习效率是教学的首要问题.课堂上教师的主导地位是通过提问来实现的,如何设计问题是引导学生学习的关键.在素质教育的时代,巧妙提出问题往往比解决问题更为重,这种观点越来越受到教师的重视,也成为优化课堂结构的突破口.

提问;物理课堂;优化