小学语文习作单元学习模式的实践探究

赵小兰

《文渊(高中版)》 2019年09期

靖西市湖润镇中心小学 广西 百色 533803

本文从习作单元学习模式的主要特征、以及练习单元的学习模型的应用两个方面进行了解释,以便学生可以更好地理解教学内容,提高学生的语言能力和语文素养,促进小学生的整体发展.

小学语文;习作单元学习模式;应用分析