小学数学高效课堂的构建探析

刘燕

《文渊(高中版)》 2019年09期

崇义县上堡中心小学 江西 赣州 341000

在传统的应试课堂中,教师满堂灌,学生无法发挥自己的个性,学生的主体地位受到了忽视,没有感受到学习中的快乐,数学学习的主动性和积极性不高,正如那句话所说,"兴趣是最好的教师",但是传统的"满堂灌"模式却抹杀了学生的这种兴趣.而构建高效课堂,正是为了避免学生兴趣被扼杀,我们要试图构建小学数学高效课堂,使学生的压力也相应减少.

小学数学;高效;课堂