小学语文核心素养下的低年级识字教学

钟添旺

《文渊(高中版)》 2019年09期

广西兴业县卖酒镇平浪小学 广西 兴业县 537800

识字是低年级教学的基础和重点,也是阅读和写作的前提,对于培养小学生的语文核心素养有着重要作用.目前,我国识字教学枯燥乏味,教师教学方法陈旧,不能积极引导学生主动学习,极大的影响了小学生的识字意愿,这导致低年级识字教学效果不佳.因此,教师要改变传统的教学模式,创新教学方法,引导学生主动探究和感受文字的魅力,进而培养学生的语文核心素养.

识字;小学语文;核心素养