论小学数学教学中独立思考能力的养成

多布杰

《文渊(高中版)》 2019年09期

日喀则市聂拉木县聂拉木镇中心小学 西藏 聂拉木 858300

小学数学是一门学习难度比较大的学科,该学科的学习需要学生们具有一定的逻辑思维能力.在日常的小学数学教学课堂上,老师们需要给予学生们相应的思考问题的时间,编制出较为高效的教学方案,培养学生们自身的独立思考的能力,并不断的强化学生们学习数学知识的主观能动性,改革并创新原本的数学教学模式,让学生们形成一个课后思考问题的良好学习习惯,最大限度的提升总体小学数学的教学质量以及效率.

小学数学;独立思考;培养策略