高中生物教学中的几种设问技巧管窥

阿吉古丽·伊斯拉木

《文渊(高中版)》 2019年09期

新疆和田市第一高级中学 新疆 和田 848000

随着新课改的深入发展,高中生物教学迎来了全新的教学要求和目标,如何培养学生的问题意识已经成为广大教师重点研究的课题之一.鉴于此,广大教师必须要充分发挥自身的引导作用,通过"问题式"教学来激发学生的问题意识,促使学生在解决问题的过程中不断强化自身的综合能力,从而促进学生的全面发展.那么,教师在设问时应掌握哪些技巧呢?这是本文重点研究的内容.

高中生物;课堂教学;设问技巧