关于多媒体在农村初中数学课堂教学中有效应用的研究

李彬

《文渊(高中版)》 2019年09期

安徽省阜阳市颍上县五十铺乡中心学校 安徽 阜阳 236219

本文简述多媒体在数学教学中的应用优势,分别从创设情境、突破重点、课堂延伸三方面对其在农村地区的初中数学教学应用路径加以说明.

多媒体;农村;初中数学;教学