浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

李泉

《文渊(高中版)》 2019年09期

广西北流市石窝镇黄田小学 广西 北流 537400

传统化小学数学的教学中,学生在课堂上的主体地位不仅没有得到有效体现,而且还无法确保学生的有效学习,这就会对小学数学实现良好教学造成不利影响.而通过小组合作的学习模式,不仅可以提升小学生对数学学习的兴趣,而且还可以使学生自身的综合素质显著提高,从而使小学数学的教学水平得到有效提高.因此,本文主要对小组合作学习在小学数学教学中的应用进行详细分析.

小组合作;小学数学;有效运用