初中化学有效教学策略探析

刘书文

《文渊(高中版)》 2019年09期

罗江初级中学 江西 赣州 342301

随着社会的发展,我国的初中教育也有了很大的改观.课堂提问是教师在课堂教学过程中常用的方式之一,通过课堂提问,教师可以了解学生知识的掌握情况,能够对学生的学习能力和学习情况作一个评估.教师在课堂教学过程中要善于提问,提问要有科学性、严密性以及逻辑性,教师通过提问引导学生去思考、探究,提高学生学习的积极主动性.初中化学教学过程中课堂提问,有利于充分调动学生学习化学的兴趣,并鼓励学生积极、主动的进行化学学习,进而促进初中化学课堂教学效益的提升.

初中化学;有效教学;策略探析