首页 > 文渊(高中版) > 2019年第09期 > 英语绘本在小学三年级自然拼读教学中的应用研究

  • 英语绘本在小学三年级自然拼读教学中的应用研究

    作 者:

    康倩

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年09期

    单 位:

    湖北省襄阳市南漳县东巩镇太坪完全小学 湖北 襄阳 441526

    摘 要:

    自然拼读是整个儿童英语学习的基础,掌握了Phonics之后,就理清了英语学习单词记忆、短文阅读、口语表达等一系列英语学习道路上的初步障碍,可以提升学生的学习自信心,从小养成良好的学习习惯和地道英语发音.绘本中令人耳目一新的设计风格,生动可爱的卡通形象令孩子们爱不释手.书页画面简洁大方,充满童趣.配合大量趣味练习,从各方面加强学生对自然拼读的深层掌握,提升应用能力.让孩子们在兴趣浓厚的学习氛围中不知不觉的实现"见词能读,听音能写,快乐阅读".迅速建立字母与发音之间的直接音感,奠定学生听音、认词、辩音、读词、拼写的良好基础,在短期内提高英语阅读和拼写能力.

    关键词:

    英语;绘本;自然;拼读

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