关于小学数学教学中学生探究能力的培养策略探讨

邹连香

《文渊(高中版)》 2019年09期

宜春市万载县黄茅镇中心小学 江西 宜春 336106

数学本来就是倾向于能力培养的一门学科,传统的讲授式教学只能固化学生的思维,让学生不会进行灵活的变通和思考,而当代需要更具逻辑能力和思维探究能力的优质学生,因此在当前小学数学的教学过程中,教师就应该转换教学的目标,立足当前的实际,让学生具备一定的探究能力.只有学会思考探究,才能够促进自己数学思维的发散.而对于很多小学数学教师而言,在培养学生探究能力的过程中还存在着一定的困难,所以本文就针对于小学数学中学生的探究能力培养,提出实用的建议.

小学数学;探究能力;培养策略