基于核心素养的初中英语听力教学的问题分析与对策

林彩凤

《文渊(高中版)》 2019年09期

湖北省黄冈罗田胜利中学 湖北 黄冈 438627

随着我国经济实力的不断增强以及综合国力的不断提升,我国在国际舞台上有了更多的话语权.这也就意味着,我国的英语教育应该做出相应的改变,不再仅仅注重培养学生的认读能力,而是注重培养听、说、读、写全方位发展的英语人才.基于核心素养,本文探讨了初中英语听力教学中的相关问题,并提出了相应的对策.

核心素养;初中英语;问题分析