初中历史教学中的学科渗透与文科综合能力的培养

刘英

《文渊(高中版)》 2019年09期

铜仁市万山区民族中学 贵州 铜仁 554200

文科综合能力培养在提高学生综合水平和专业素养中发挥的重要意义,但就目前的教学效果来看,历史学科教育的教学现状仍不理想.基于此,本文首先就结合初中历史教学中学科渗透以及文科综合能力培养的教育意义展开探讨,对初中历史教学中的学科渗透要求进行分析,并以此为依据,提出初中历史教学中学科渗透与文科综合能力培养的相关建议,具体如下.

初中;历史教学;学科渗透;文科综合能力