小学语文教学中以单元为整体的读写联动课堂探究

秦芸

《文渊(高中版)》 2019年09期

内蒙古包头市青山区一机二小 内蒙古 包头 014030

在不断深化改革的当前形势下,如何结合语文读写联动更好地落实单元要素,是在以大单元主题模块教学的前提下,紧扣单元语言表达训练目标,培养学生在具体语境中运用已学的语言能力.本文侧重于如何抓住单元读写结合点,进行有效的片段、篇章写作训练,将单元积累、内化的语言,提供外化输出的平台.

单元主题;读写联动