浅谈中职学前幼儿教育心理学课程的理实结合——以《幼儿气质类型与因材施教》的教学为例

胡萍萍

《文渊(高中版)》 2019年09期

大连旅游学校(大连女子学校) 辽宁 大连 116600

理论知识是实践之基础.本文旨在以中职学前教育专业核心理论课程《幼儿教育心理学》中第三章第四节——《幼儿气质类型与因材施教》为例,浅谈如何将理论知识与实践应用紧密结合.致力于抓住学生的兴趣点,提高学生合作探究解决问题的能力,使学生既能够掌握专业理论知识,又能够将理论应用于幼儿教育实践中.

中职;学前幼儿教育;心理学课程;理实结合