基于多媒体在历史教学中的应用分析

石英

《文渊(高中版)》 2019年08期

吉林省双辽市教师进修学校 吉林 双辽 136400

在历史教学中采用这种教学手段,可将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,并能多角度地向学生传递教学信息,大大提高课堂效率.更为重要的是,它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化.

多媒体;历史教学;应用