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梁艳花
《文渊(高中版)》 2019年08期
新疆生产建设兵团第三师图木舒克市四十五团中学 844604
高中生物作为高中最为重要的一门课堂,实现生活化教学模式具有十分重要的价值.首先,是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效果的有效途径.在具体高中生物教学中,鉴于其知识和内容具有一定的抽象性,常规教学模式下学生学习兴趣低下、课堂教学效果不甚理想.而在生活化教学模式下,通过与学生实际生活相关素材的应用,激发了学生学习兴趣,同时也将抽象的知识生活化,降低了学习难度,提升了学生学习效果;其次,实现高中生物生活化教学,是高中教学改革的必然要求.在教学改革要求下,高中生物教学必须要改变传统知识传授的教学方式.而生活化教学模式的应用,通过理论知识与实际生活知识的有效结合,进一步提升学生的知识应用能力.
高中生物;生活化;教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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