开心动手玩数学——幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性

杜先梅

《文渊(高中版)》 2019年08期

贵州省铜仁市石阡县第二幼儿园 贵州 铜仁 555100

在幼儿阶段做好数学的思想启蒙教育十分关键,同时也会支撑幼儿形成一定的数学常识,从而更好的参与到今后的学习活动当中.而区角活动是实现数学启蒙教育顺利实施的重要载体,教师在具体开展区角活动期间需要做好材料的准备工作.鉴于此,本文主要就材料投放的有效性展开合理分析.

幼儿园;数学;区角活动;材料选择;有效性