探究提高小学数学教学有效性的策略

传莉

《文渊(高中版)》 2019年08期

重庆市南川区楠竹山镇中心小学校 重庆 408400

新课程改革背景下,广大教师要注重努力提高教学的有效性,通过创新教学方式方法,激发学生的学习兴趣,改善传统灌输式教学模式下落后的问题.对于小学数学教学来说,教师要深入反思自身教学中的不足,要认真研究教材,创设良好的学习环境,合理开展多媒体教学,还要重视优化教学评价,从而真正提高教学的有效性,也能促使新课程改革获得更好的教学效果.

小学数学;有效性;现状;策略