谈小学四年级数学课堂合作学习有效性

王艳飞

《文渊(高中版)》 2019年08期

江西省吉安市吉水县白沙小学 江西 吉安 331600

在学习的过程中,小组合作能够使学习效率得到很大的提升,数学是一门抽象的学科,要想提高学生的学习意识,提高课堂的教学效率就要引导学生在课堂上进行合作.在合作中进行学习能够使枯燥的学习变得生动有趣,提高教师的教学质量,使学生在轻松的环境中掌握知识,促进学生的全面发展.本文主要针对小学四年级学生的数学课堂中的合作教学模式进行分析探究.

小学;小学数学;合作学习;有效性