班主任班级管理创新的探讨

陈智华

《文渊(高中版)》 2019年08期

广西南宁市马山县乔利乡乐圩小学 广西 南宁 530601

小学生是祖国未来发展的希望,而小学阶段是赋予学生学习和 健全成长的重要时期.因此,在小学阶段,我们必须高度重视班级管理.班主任是班级的管理者以及学生的引导者,高质量的班级管理可以提高学生的整体素养,为小学生的健康成长助力.小学生活跃有趣,自我管理能力差.在小学班级管理中,班主任要结合学生的成长规律,让学生获得认知能力,实现小学生道德素质的高质量的发展.

小学班主任;教学管理;创新与实践