摘 要：
化学学科是一门以实验为基础的学科,在传统的高中化学教学方法中,教师习惯以课本上知识点的灌输为重点,缺乏启迪学生思维的问题引导,学生的思维没有得到启发,碰到难题不能举一反三,难以解决.因此,在高中化学课堂中,教师应该注重引导学生的思维,以问题引导学习的方法,提升学生的逻辑思维能力.教师通过设置不同梯度、不同角度的问题,引导学生在问题解决过程中分析自己在学习过程中存在的问题,并且进行针对性的学习.同时,学生在思考问题、解决问题的过程中还能培养实践能力以及逻辑思维能力.接下来,笔者将对问题引导法在高中化学教学中的应用进行分析.
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