首页 > 文渊(高中版) > 2019年第07期 > 学前教育专业学生语言教育活动设计的思考

  • 学前教育专业学生语言教育活动设计的思考

    作 者:

    卓玛

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年07期

    单 位:

    江苏省宿迁高等师范学习 江苏 宿迁 223800

    摘 要:

    在学前教育专业的教学活动当中,语言教育活动居于基础地位,在培养学生语言基础能力方面有着重要作用.在学前教育专业的课程改革当中,教师需要调整教学方案,关注学生语言教育理论以及实践技能的综合发展,弥补学前教育专业学生语言教育活动组织设计能力较低的不足,提高对学前教育发展要求的适应能力.

    关键词:

    学前教育专业;语言教育活动;设计

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