高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力

宋宜彩

《文渊(高中版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

要敢于展开丰富的想象,充分利用自己的猜想和假设能力,对知识进行探索,物理知识和生活息息相关,教师可以在教学过程中结合生活实例,引起学生的兴趣,从而去培养学生的抽象思维能力.基于此,以下对高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力进行了探讨,以供参考.

高中物理;抽象思维能力;教学手段