信息化条件下高中化学实验教学策略的新探究

马成兰

《文渊(高中版)》 2019年07期

青海省西宁市湟中县第一中学 青海 西宁 811699

实验属于化学学科的基础性教学内容,也被认为是核心教学部分.在实验过程中,学生可以更好地观察化学现象,加深对化学本质的认识与理解,并在实验过程中提升化学操作能力,这也是实验教学的主要任务.教师合理运用信息技术,有助于更好地实现化学教学目标.所以,在开展高中化学实验教学时,教师需要深入研究运用信息技术的策略,以更好地提升实验教学质量.高中化学教师应不断提升自身运用信息技术的能力,以胜任信息化背景下的化学教学岗位.

高中化学;信息技术;实验教学