有关初中信息技术课堂教学策略的探究

张学兰

《文渊(高中版)》 2019年07期

内蒙古巴彦淖尔市五原县第三中学 内蒙古 巴彦淖尔 015100

当前,各行各业对计算机和互联网的依赖性越来越强,人们的生活和学习也越来越离不开计算机和互联网.在这种背景下,信息技术走进了学校,成为了一门必修课.初中信息技术课是一门操作性与实践性较强的课程,通过学习信息技术,学生不仅可以掌握信息技术基础知识,还能学会如何获取和处理信息,更有利于拓宽视野,提升信息素养.鉴于此,有必要对初中信息技术教学进行改革,让初中信息技术课堂重新焕发出强大的生命活力.

初中;信息技术;课堂教学;探究