小学高年级民俗音乐教学的问题与策略

陈宣含

《文渊(高中版)》 2019年07期

浙江省杭州市钱塘外语学校(文二路校区) 浙江 杭州 310012

在人音版小学高年级音乐教材当中,民俗音乐占据着非常重要的地位.民俗音乐课程能够使学生的音乐知识面扩大,并且加强学生对民族风俗以及文化的了解与热爱.所以教师在教学过程当中一定要引导学生进行良好的学习,体会到民族音乐的魅力.本文以小学四年级为例,探讨小学高年级民俗音乐教学当中的问题与策略.

小学高年级;民俗音乐;策略