浅谈幼儿美术教学中创造力的培养

唐裕彤

《文渊(高中版)》 2019年07期

安徽省蚌埠市禹会区文化馆 安徽 蚌埠 233000

作为创造美和发现的艺术学科美术,相关于人的修养与思维.幼儿拥有单一的对世界的认识,拥有的发展性与开发性无限.在幼儿美术教学中,应该着重对幼儿培养创造力,使幼儿对绘画的兴趣被激发,要充分发挥儿童的想象力,重视正确的评价,促进儿童的学习,就必须认识到绘画中蕴含的情感因素.鉴于此,文章详细论述了幼儿美术教学对孩子创造力的培养,旨在能够为相关业界人士提供有价值的借鉴与参考,从而更多更好的培养出更多的艺术天才,使其能够更好的挥洒与描绘自己璀璨的人生.

创造力;幼儿;培养;教学