"服务—学习"理念下社区管理与服务专业实践教学探索研究

王晓

《文渊(高中版)》 2019年07期

南宁职业技术学院健康与传媒学院 广西 南宁 530001

社区管理与服务专业是注重实务性的专业,但是目前专业的实践教学存在众多困境,专业实践教学随机性大,课堂教学与专业实践脱节,实践教学存在形式化现象."服务—学习"教学理念引入能推动社区管理与服务专业的实践教学,本文分析了专业实践教学的困境,提出将"服务—学习"理念引入,改进社区管理与服务专业的实践教学,不断提高学生的专业技能和社会能力培养.

服务—学习;高职教育;实践教学