心育活动在道德与法治教学中的融合

徐薇

《文渊(高中版)》 2019年07期

南京市浦口区第四中学 江苏 南京 211800

本文在对学生道德与法治学习现状和心育活动融入道德与法治教学现状调查分析的基础上,提出心育活动融入农村道德与法治教学的相关策略,并在形式、时间、空间、原则等方面列举具体实践经验.

心育活动;道德与法治教学