核心素养下化学教学优化策略

向召群

《文渊(高中版)》 2019年06期

重庆市黔江新华中学校 重庆 409000

高中阶段的化学学习对于学生而言至关重要,所以,教师在进行化学教学时不能墨守成规,而是应当与时俱进,追求突破与创新.也就是说,教师应当对新课程标准进行全面而详细的了解,在此基础上将其落实到平时的化学教学中.此外,教师还应当学习多种新兴的教学方式与策略,并且结合学生的实际情况进行运用和调整.如此一来,不仅高中化学课堂会焕然一新,学生的化学学习体验会得到优化,学生的化学综合能力也会得到发展.因此,本文从以下几个方面入手来对核心素养下化学教学的优化策略进行探究.

高中化学;教学优化;核心素养;策略研究