初中历史师生互动教学策略

田丽敏

《文渊(高中版)》 2019年06期

山西省朔州市山阴县山阴五中 036900

在新课程改革的不断推进下,师生互动教学形式越来越频繁的出现在初中历史课堂教育中.在互动教学期间,学生从原来的被动听课,变成了课堂的主人,被安排在了课堂的主体位置,让学生自主参与到课堂中来,打破了传统教学模式,学生不再受到束缚,学习效率和兴趣都得到了很大的提高.因此课堂中的师生互动对学习成效有着很大的影响,那么下面我们就来具体的讨论一下相关的话题.

初中历史;师生互动;课堂教学