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张丽娟
《文渊(高中版)》 2019年06期
河北省承德市宽城满族自治县特殊教育学校 067600
语文知识来源于实际生活,也在日常学习交流中发挥着重要作用,尤其是对于智障儿童,语文学习是引导其真正走进生活的重要路径.因此,为了给学生构建出丰富多彩的语文课堂,大幅度提升学生学习兴趣与效果,应加强生活化情境的引入研究,带领学生真正感受到社会生活的美好,构建生动教学情境,促进学生更高效、透彻的掌握相关知识,进一步拓展其认知能力,也为其今后的学习发展奠定良好基础.
生活情境;培智语文;课堂;作用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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