高校思政课程中德育渗透的路径分析

邓晓雨

《文渊(高中版)》 2019年06期

吉林建筑大学马克思主义学院 吉林 长春 130000

目的 积极探索高校思政课程中的德育渗透方法,增强高校学生的德育意识.方法 分析高校思政课程中的德育渗透现状,发现其中存在的问题.结果 针对德育渗透现状中发现的问题,提出在高校思政课程中加强德育渗透的方法.结论 目前高校思政课程中确实存在德育渗透缺失的现状,高校在设置课程时,就应该不断渗透德育教育,增强高校学生的德育观念,推动社会的发展.

思政课程;德育;渗透路径