小学数学教学中学生思维的发展策略分析

朱亮

《文渊(高中版)》 2019年06期

徐州市贾汪区汴塘镇高庄小学 江苏 徐州 221000

本文主要分析了当下社会环境下,在对于小学阶段的数学教育中,学生思维发展策略现状和发展的分析.在新时代新环境下,注重培养小学生的数学核心素养有利于实现素质教育,教师在课堂上要结合实际,将抽象的数学知识具象化教给学生.笔者通过自身的反思研究,以期推动培养学生思维发展的策略进步.

小学数学;学生思维;发展策略