多媒体技术与初中数学教学的有效融合

李剑

《文渊(高中版)》 2019年06期

江西省赣州市第三中学 江西 赣州 341000

初中数学课堂教学中利用多媒体技术,此种信息化的教学模式,可以良好的集中学生的注意力,让学生保持乐观积极的态度主动投入到课堂学习中,从而极大程度上提高教师教学的效率,增强课堂教学效果.因此,文章中通过分析多媒体技术与初中数学教学融合应用价值,提出了有效融合策略.

多媒体技术;初中数学;教学融合