分层教学法在初中数学课堂教学中的应用

刘建芳

《文渊(高中版)》 2019年06期

吴忠市利通区黄沙窝学校 宁夏 吴忠 751100

从小学起,学好数学便是很多学生面临的一大难题,特别是那些逻辑思维较差的学生,在学习数学的路上更是感到举步维艰.因而,怎样消除学生的畏难情绪,让学生在庞杂的数学知识中找到解题的便捷途径,使学生在数学课堂上不断成长,便成为了初中数学老师需要深思的一个问题.本文从对学生进行分层、对教学过程进行分层和对作业设置进行分层三个方面,对分层教学法在初中数学课堂上的应用策略进行分析,以供相关研究者参考.

初中;数学教学;分层教学法;应用