音乐欣赏激发兴趣——高中生音乐鉴赏能力的培养策略探析

黄杰

《文渊(高中版)》 2019年06期

内蒙古自治区第二地质中学 内蒙古 赤峰 024000

高中音乐教学目的所在,并不是将每个学生都培养成为音乐家,而是引导学生发现音乐美、具备感知音乐美的能力,这不仅有利于促进学生的全面发展,更将是一笔宝贵的财富.针对高中音乐教学,教师应注重激发学生学习音乐的兴趣,在对学生进行音乐鉴赏教学时,要特别注意在音乐旋律、节奏中融入音乐要素,把音乐要素作为整个教学的线索,更容易让学生参与到音乐鉴赏之中,感受音乐的魅力.

高中生音乐;音乐欣赏;兴趣;鉴赏能力;培养策略