从"阅读"到"悦读"——高中语文阅读实践活动探究

高桂荣

《文渊(高中版)》 2019年06期

南昌市洪都中学 江西 南昌 330000

培养学生良好的阅读习惯,引导学生成长为自觉的"悦读者"是高中语文阅读教学的重要目标.在阅读教学中以"坚持阅读,快乐阅读,阅读有法,阅读有得"为工作理念,引导学生进行个性化阅读和深度阅读,从而形成独特的阅读体验.本文主要涵盖了阅读效果的预设、阅读实践的策略和阅读实践的反思几个方面.

悦读者;效果预设;阅读策略;实践反思