运用趣味性教学方法促进数学课堂质量的提升

朱瑞丽

《文渊(高中版)》 2019年06期

云南省曲靖市富源县中安街道清溪小学 云南 曲靖 655500

教师应该尊重学生的发展特点,采用针对性的教学策略开展教学,充分激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习,促进学生数学习成绩的提升,同时也保证小学低年级数学教学质量的提升.

小学数学;低年级;教学方法