基于核心素养的小学语文口语交际能力提升策略研究

谢艳萍

《文渊(高中版)》 2019年06期

江西省瑞金市武阳镇中心小学 江西 瑞金 342508

在小学语文教材中,口语交际是一项非常重要的学习内容,能够对学生的语言运用能力进行培养,使其掌握汉语表达的技巧,了解语言逻辑的精髓,有利于提升学生的语文综合素养.在教育改革的新形势下,小学语文教师要重视学生的发展需求,以学生的喜好为参考,努力打造高效、有趣的口语交际教学模式,进一步发展学生的语文核心素养.本文以人教版四年级的语文教材为例,探究了在核心素养背景下提高小学生口语交际能力的具体策略.

核心素养;小学语文;口语交际;提升策略