浅谈小学信息技术教学的策略探索

林胜勤

《文渊(高中版)》 2019年06期

江西省抚州市宜黄县凤冈镇第二小学 江西 抚州 344400

信息技术是一门操作性很强的课程,它与其他的课程存在不同.本文是对5所小学关于信息技术课堂管理的调查情况进行问卷调查后,对调查数据进行核对、分析,查找信息技术课堂管理上的问题,提出提高小学信息技术课堂管理效率的解决办法.我们应该从教师角度出发,加强课堂人际关系管理、课堂环境的管理、课堂纪律的管理,帮助学生更好的发展,最终实现课堂管理最优化.

小学;信息技术;教学